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Ingénieur Techno-Pédagogique · Transformation numérique
Ingénieur techno-pédagogique, passionné par la scénarisation pédagogique via le numérique, je viens de l'éducation populaire, de la formation et de l'engagement associatif. Le numérique s'est imposé dans mon parcours par la radio, puis par la pratique : autodidacte, j'ai fondé une agence web avant de devenir chargé de mission, puis chef de projet numérique pendant douze ans, une expérience qui m'a permis de développer de solides compétences en transformation numérique de structures. C'est mon mémoire de Master 2, consacré à la reconnaissance des compétences informelles par l'Open Badge, qui m'a conduit à m'engager sérieusement sur ce sujet. Pas comme un gadget technologique, mais comme un outil concret pour rendre visible ce qui ne l'est pas : les compétences construites hors des diplômes, dans l'engagement, le bénévolat, et l'expérience. Aujourd'hui, je prolonge cette dynamique à travers une formation en NoCode/LowCode et IA générative, ainsi qu'une veille active sur les outils qui transforment nos façons de travailler.
Base de ressources NoCode / IA / LowCode / Automatisation, alimentée automatiquement — 63 ressources scorées et classées.
Consulter la base →Classées selon la taxonomie de Bloom, du plus élémentaire au plus complexe
Maison des Adolescents de l'Hérault 34
Maison des Adolescents (Master Humanités Numériques)
Université de Montpellier — SUN
Agence OUI (ex-ARIAC SCOP)
HORIBA ABX SAS
Radio Pays d'Hérault
CEMEA Occitanie